MAKALAH NULIS AKSARA LATIN KARA AKSARA LATIN JEJEG SINAMBUNG

 

MAKALAH
NULIS AKSARA LATIN KARA AKSARA LATIN JEJEG SINAMBUNG

Makalah ini di selesaikan untuk memenuhi tugas mata kuliah :

Pembelajaran Bahasa Jawa MI/SD

 

Dosen Pembimbing :

 

 SRI PUTRININGSIH, M.Pd

 

Disusun Oleh:

1.      Amiruddin

2.      Ely Hariroh

3.      Fina Melyana Yuniar

      

 

 

FAKULTAS TARBIYAH PROGRAM STUDI PGMI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM HASANUDIN PARE

TAHUN 2021

KATA PENGANTAR

 

 

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas “NULIS AKSARA LATIN KARA AKSARA LATIN JEJEG SINAMBUNG”. Pada kesempatan kali ini kami mengucapkan terima kasih kepada Ibu Sri Putriningsih, M.Pd. selaku dosen pembimbing mata kuliah Pembelajaran Bahasa Jawa MI/SD yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan, serta pihak-pihak lainya yang telah membantu sehingga tugas Pembelajaran Bahasa Jawa MI/SD ini dapat selesai tepat pada waktunya.

Kami berharap tugas ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan dalam Pembelajaran Bahasa Jawa MI/SD. Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam tugas makalah kami terdapat kekurangan-kekurangan. Untuk itu, kami berharap ada kritik dan saran untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Semoga tugas Pembelajaran Bahasa Jawa MI/SD kami dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya dan bermanfaat bagi pembaca. Sebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan saran yang membangun untuk makalah kami.

 

 

Pare , 01 Maret 2021

 

Penyusun

DAFTAR ISI

 

 

KATA PENGANTAR                                                                                                          ii

DAFTAR ISI                                                                                                                         iii

BAB I PENDAHULUAN

a.        Latar Belakang Masalah                                                                                         1

b.        Rumusan Masalah                                                                                                   1

c.      Tujuan Rumusan Masalah                                                                                       1

BAB II PEMBAHASAN

a.    Pengertian Aksara atau Huruf                                                                                  2

b.    Jenis-jenis Huruf                                                                                                        2

c.    Cara Menulis Huruf Latin dan Huruf Latin Tegak Bersambung                              3

BAB III PENUTUP

Kesimpulan                                                                                                                      5

DAFTAR PUSTAKA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A. LATAR BELAKANG MASALAH

       Menulis  merupakan kegiatan yang dilakukan dengan menggunakan Pena dan buku. Dari anak kecil hingga dewasa pasti pernah melakukan kegiatan menulis, entah menulis buku catatan, Diary dan lain sebagainya. Namun Tidak semua manusia bisa menulis dengan baik dan benar. apalagi disuruh menulis huruf tegak bersambung yang sulitnya bukan main. Sejak dini ketika kita masih berada di lembaga Pendidikan Pasti di ajarkan Bagaimna cara menulis huruf latin dan tegak bersambung. Namun tidak semuanya bisa melakukannya dengan baik dan benar.  

            Era globalisasi ini sangat jarang sekali dalam dunia pendidikan mengajarkan cara menulis aksara tegak bersambung. Para peserta didik akan lebih memilih menulis huruf biasa  Dari pada menulis aksara latin. Tak dapat dipungkiri memang pentingnya mempelajari tata cara menulis akasara latin dan tegak bersambung yang baik dan juga benar.

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1.      Apa pengertian aksara atau huruf?

2.      Apa saja jenis-jenis huruf?

3.      Bagaimana cara menulis huruf latin dan huruf latin tegak bersambung?

C. TUJUAN RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan pada rumusan masalah di atas, maka tujuan rumusan masalah ini sebagai berikut:

1.      Dapat memahami apa itu huruf

2.      Dapat memahami jenis-jenis huruf

3.      Dapat memahami dan menulis huruf latin dan latin tegak bersambung

 

 

BAB II

PEMBAHASAN

 

A. Pengertian Aksara atau Huruf

Dalam kamus besar bahasa Indonesia, huruf didifinisikan sebagai tanda aksara dalam tata tulis yg merupakan anggota abjad yang melambangkan bunyi bahasa. Berdasarkan pengertian tersebut, dapat kita katakan kalau huruf adalah lambang dari bunyi. Misalnya bunyi be lambangnya atau hurufnya adalah b, bunyi el lambangnya adalah l, dan seterusnya.

 

B. Jenis-Jenis Huruf

Huruf dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk dan bunyinya menjadi beberapa macam.

1.      Jenis-jenis huruf berdasarkan bentuknya

Berdasarkan bentuknya, huruf dibedakan menjadi 4 yaitu sebagai berikut:

a)      Huruf fonemis, yaitu huruf yang melambangkan satu bunyi seperti huruf latin.

b)      Huruf silabis, yaitu huruf yang melambangkan satu suku kata seperti huruf jepang atau aksara jawa.

c)      Huruf logograf atau idiograf, yaitu huruf yang melambangkan bunyi satu kata seperti huruf cina.

d)     Huruf piktograf, yaitu bunyi huruf yang dilambangkan dalam bentuk gambar atau lukisan peristiwa seperti relif manusia prasejarah.

 

2.      Jenis-jenis huruf berdasarkan bunyinya

Berdasarkan bunyinya huruf dibedakan menjadi:

a)      Huruf vokal, yaitu bunyi yang tidak disertai hambatan pada alat bicara, hambatan hanya terdapat pada pita suara, tidak pada artikulator. Jadi udara yang keluar dari paru-paru melewati pita suara dan tidak ada artikulator atau alat ucap yang menghambat seperti bibir, gigi, ataupun lidah. Yang termasuk bunyi vokal adalah a, i, u, e, o, é.

b)      Huruf konsonan, yaitu bunyi yang dibentuk dengan menghambat arus udara yang keluar dari paru-paru. Hambatan dapat terjadi pada sebagian alat bicara, seperti hambatan pada dua bibir pada bunyi B, hambatan pada ujung lidah dengan menyentuh belakang gigi depan atas pada bunyi T, dan sebagainya.

c)      Huruf semivokal, yaitu bunyi huruf antara vokal dan konsonan. Dalam kamus besar bahasa indonesia, semivokal didifinisikan sebagai bunyi bahasa yangg mempunyai ciri vokal ataupun konsonan, bunyi ini mempunyai sedikit geseran dan tidak muncul sbg inti suku kata. Yang termasuk bunyi semivokal adalah bunyi y dan w.

 

C. Cara Menulis Huruf Latin dan Huruf Latin Tegak Bersambung

·         Menulis huruf tegak bersambung merupakan kegiatan menulis untuk menghasilkan huruf bersambung yang dilakukan dengan tidak mengangkat alat tulisnya. Cara menulis ini biasanya diajarkan kepada siswa Sekolah Dasar awal, yaitu untuk kelas 1, 2, dan 3. Menulis  huruf tegak bersambung harus membagi konsentrasi, yakni konsentrasi untuk memegang alat tulis, menyusun huruf, dan membentuk kata hingga bisa menjadi kalimat yang dapat dibaca.

Berikut langkah-langkah menulis tegak bersambung dengan media buku tulis halus:

1.       Memulai menulis dari huruf kecil

a)      Mengenalkan bentuk baris-baris serta cara menulis dengan dimulai dari tepi bawah baris ke-3

b)      Sebelum menulis siswa atau anak harus bisa membedakan huruf mana yang memiliki jambul atau ekor atau tidak memiliki keduanya atau memiliki kedua-duanya.

1)      Huruf berjambul ada 2 yaitu jambul yang penuh dan setengah Jambul penuh seperti: b, h, k, l dan Jambul setengah seperti: d, t

2)      Huruf berekor ada 2 yaitu ekor yang penuh dan setengah ekor penuh seperti: g, j, y dan ekor setengah seperti: p, q

3)      Huruf yang tidak memiliki jambul dan ekor seperti: a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z

4)      Huruf yang memiliki ekor dan jambul sepert: f

2.      Menulis huruf besar

a)      Menulis huruf besar juga dimulai dari tepi bawah baris ke-3.

b)      Huruf Besar ada dua tipe yaitu tingginyanya 3 baris dan 5 baris. Semua huruf besar mempunyai tinggi 3 baris (area menulis yaitu baris ke-1 sampai baris ke-3), kecuali pada huruf G dan J memiliki tinggi 5 baris (area menulisnya dari baris ke-1 sampai baris ke-5).

c)      Ulangi terus-menerus sampai hafal.

Setelah mahir menulis per huruf, siswa bisa melanjutkan dengan menulis kata, lalu kalimat. Setelah mahir menulis di buku halus, siswa bisa menulisnya di buku biasa.

Contoh menulis huruf tegak bersambung:

BAB III

PENUTUP

1. Kesimpulan

Dari Makalah ini dapat disimpulkan Bahwa :

1. Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, huruf didifinisikan sebagai tanda aksara dalam tata tulis yg merupakan anggota abjad yang melambangkan bunyi bahasa. Misalnya bunyi be lambangnya atau hurufnya adalah b, bunyi el lambangnya adalah l, dan seterusnya.
2. Jenis-Jenis Huruf dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk dan bunyinya menjadi beberapa macam.

a.       Jenis-jenis huruf berdasarkan bentuknya

b.      Jenis-jenis huruf berdasarkan bunyinya

3.      Menulis huruf tegak bersambung merupakan kegiatan menulis untuk menghasilkan huruf bersambung yang dilakukan dengan tidak mengangkat alat tulisnya. Cara menulis ini biasanya diajarkan kepada siswa Sekolah Dasar awal, yaitu untuk kelas Bawah. Menulis  huruf tegak bersambung harus membagi konsentrasi, yakni konsentrasi untuk memegang alat tulis, menyusun huruf, dan membentuk kata hingga bisa menjadi kalimat yang dapat dibaca.

 

 

DAFTAR PUSTAKA

 

https://www.dosenpendidikan.co.id/huruf-adalah/

https://mello.id/huruf-tegak-bersambung/